FAMÍLIES
Tots junts fem l’escola, és necessari dur un treball comú escola – família que ens permeti una acció coherent i coordinada.
L’escola és l’entorn on els alumnes desenvolupen el seu procés de socialització i per altra banda les famílies tenen la responsabilitat vers els seus fills en quant a criança i formació.
En començar l’escola tots els alumnes arriben amb un bagatge educatiu familiar i unes condicions que els situen vers l’aprenentatge. Cal que les famílies garanteixin l’assistència dels seus fills i filles cada dia a l’escola amb una actitud positiva i òptima cap a l’aprenentatge.
La família ha de fer el seguiment i l’acompanyament del procés escolar dels seus fills, potenciar-los l’autonomia, l’autoestima, responsabilitat i valors.
És per això que es fa necessari un treball conjunt escola – família.
Tot centre educatiu ha de planificar unes accions per tal de promoure i facilitar la implicació de les famílies en el procés escolar i educatiu dels seus fills i filles, així com en el projecte educatiu del centre.
A la nostra escola planifiquem accions des de diferents àmbits:
Acollida
El centre planifica diferents accions per tal d’acollir als alumnes i les seves famílies que queda recollit en el document de Pla d’acollida:
- Organització de jornada de portes obertes per les famílies que han de matricular als seus fills de 3 anys
- Explicació del projecte educatiu per part d’un membre de l’equip directiu quan es tracta d’una família nouvinguda durant el curs escolar
- Visita acompanyada pel centre
- Planificació d’un període d’adaptació pels alumnes de 3 anys la primera setmana de curs escolar i per aquells que es matriculen per primera vegada, així com els alumnes nouvinguts segons les seves necessitats.
- L’organització de l’espai de l’entrada de la nostra escola amb un espai per famílies on poden esperar als fills petits i amb un espai amb les fotos de totes les famílies de l’escola per tal de donar la benvinguda a tots i totes.
Àmbit de col·laboració
Per tal de promoure i facilitar la participació de les famílies en el centre:
- Tallers / activitats de les aules
- Sortides
Per tal de promoure i facilitar la participació de les famílies en el funcionament del centre:
- Organització d’activitats complementàries
- De manera formal a través del seu representant en el consell escolar i en l’APIMA
Àmbit de comunicació
Per tal de facilitar la implicació en el projecte educatiu, la millora de la convivència i facilitar espais /moments de relació escola i família:
– Facilitar l’accés i organitzar els moments d’entrades i sortides a i des de les aules a tots els nivells educatius
– Plafons de comunicació a les entrades de totes les aules
– Facilitar un calendari de reunions per tutories individuals amb el mestre.
– Reunions pedagògiques per explicar diferents aspectes pedagògiques
– Organització de les jornades de portes obertes per donar a conèixer el projecte educatiu previ al període d’escolarització
– Documentació pedagògica per tal de documentar els processos d’aprenentatge dels seus fills i compartir-ho amb les famílies.
Àmbit formatiu:
Per tal de promoure espais i moments formatius que facilitin i afavoreixin la tasca que suposa l’educació dels fills
- Reunions pedagògiques amb el tutor del grup
- Xerrades amb especialistes per tractar diferents àmbits
- L’organització d’escoles de pares
- La col·laboració de l’APIMA amb l’aportació del servei de guàrdia i custòdia en el temps de les reunions de pares
- Promoure les classes de català que ofereix l’ajuntament per tal d’afavorir l’ús i el coneixement de la llengua catalana, llengua de comunicació, de relació i d’aprenentatge de la nostra escola.
Àmbit lúdic i festiu:
Per tal de promoure i facilitar la implicació de les famílies en la millora de la convivència i per facilitar espais i moments de relació escola – família:
- L’organització de festes i celebracions
- L’organització i gestió d’activitats esportives i lúdiques en horari extraescolar
Som una escola viva, activa, on l'Infant és el protagonista del seu procés d'aprenentatge, on s'aprèn fent.
